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5487-1370 al 79 admision@uic.edu.mx
Admisiones

Diplomado en Estimulación Temprana

Conocerás los fundamentos teóricos del desarrollo emocional, psicomotriz, cognitivo y de lenguaje

• Duración: 120 horas

• Horario sabatino (09:00 h – 14:00 h)

• Modalidad: A distancia

• Inicio: Junio 5, 2021

Inscripciones Abiertas

Fecha próxima

Inicio: 5 de Junio 2021
Horario: Sábados de 09:00 a 14:00 horas
Número de Horas: 120 horas
Modalidad: A distancia
Lugar de Impartición: Campus Sur
Precio: Consultar
Promociones y descuentos: Consultar
Presencial

Objetivo

Preparar al participante para desarrollar las capacidades y habilidades para valorar, mediante instrumentos, a niños recién nacidos hasta los tres años de edad y de esta manera poder orientar a padres de familia y canalizar casos que necesiten una intervención temprana. También conocerán el desarrollo esperado para niños de 0 a 3 años en las áreas de psicomotricidad, lenguaje, cognición y emocional-social.

¿Por qué estudiarlo?

  • Programa formativo con enfoque teórico - práctico

  • Adquirirás los conocimientos básicos para detectar alteraciones en el desarrollo normal en los primeros años de vida

  • Conocerás los fundamentos teóricos del desarrollo emocional, psicomotríz, cognitivo y de lenguaje

  • Equipo de instructores especialistas con amplia experiencia clínica
     

  • Opción de titulación para alumnos UIC de las licenciaturas en Psicología y Pedagogía

  • Diploma con Aval Universitario y Valor Curricular

Dirigido

Dirigido a:

Licenciados en Educación Especial, Psicólogos, Pedagogos, Educación Preescolar, Médicos, Terapistas Físicos y áreas afines comprometidas con el desarrollo infantil.

Plan de Estudios

Módulo I. Introducción a la estimulación temprana y desarrollo infantil

  • Estimulación temprana
  • Introducción al desarrollo infantil
  • Valoración del desarrollo infantil
  • Embriología y desarrollo prenatal
  • Embarazo, salud materna y sus implicaciones para el desarrollo
  • Factores nutricionales del niño y de la madre
  • Valoración del recién nacido
  • Desarrollo de sistema nervioso central y sus implicaciones en el desarrollo infantil
  • Desarrollo normal y alteraciones en el desarrollo en el niño de 0 a 5 años de edad

Módulo II. Desarrollo de la psicomotricidad

  • Desarrollo psicomotor de 0 a 5 años.
  • Desarrollo oral-motor.
  • Habilidades motrices básicas.
  • Programas de estimulación temprana.
  • Práctica.
  • Psicomotricidad:
  • Definición
  • Conceptos
  • Practica
  • Signos de alarma
  • Integración Sensorial.
  • Definición
  • Sistemas
  • Práctica
  • Signos de alarma
  • APGAR
  • VANEDELA
  • EDI

Módulo III. Desarrollo emocional

  • Bases del desarrollo emocional
  • Aspectos emocionales en las pruebas
  • Etapas y características del desarrollo humano
  • Teorías sobre el desarrollo humano (Teoría del Apego y Spitz)
  • Desarrollo Afectivo (autoestima, autoconcepto)
  • Desarrollo de la personalidad (Erickson y Freud)
  • Juego (Westby y Piaget)
  • Control de esfínteres (aspecto emocional)
  • Escalas de desarrollo emocional (Gesell, Portage, Vanadela y EDI)
  • Actividades para estimular y sugerencias para padres (Asertividad: E2P)

Módulo IV. Desarrollo cognitivo

  • Bases del desarrollo cognitivo
  • Desarrollo de las competencias Cognitivas
  • Características Generales del pensamiento según J. Piaget
  • Relación del lenguaje y la inteligencia.
  • Aspectos cognitivos en las pruebas
  • Alteraciones cognitivas y su intervención temprana
  • Registro de la evaluación del desarrollo cognitivo esperado para las edades
  • Planeación de Actividades de intervención.
  • Plan de Actividades para padres

Módulo V. Desarrollo del lenguaje

  • Comunicación, Lenguaje y Habla
  • Bases del desarrollo
  • Desarrollo de la Competencia comunicativa de 0 a 5 años
  • Relación del lenguaje y la inteligencia.
  • Aspectos del lenguaje en las pruebas de desarrollo (Vanedella, EDI y Gesell)
  • Instrumentos de evaluación del lenguaje
  • Reporte de evaluación
  • Estrategias y Actividades de intervención.
  • Plan de Actividades para padres
  • Casos: Evaluación y Planeación de Estrategias y Actividades de intervención

Coordinador académico

Mtro. Juan Bribiesca Ruíz

Mtro. en Educación Especial
Lic. en Psicología
Certificación por Expertonline Counseling emocional para niños
Actualización profesional en Técnicas de Valoración e Intervención en Problemas de Lenguaje; Valoración Infantil; Educación Especial; Intervención Temprana y Diagnóstico Precoz

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correo admision@uic.edu.mx

teléfono5487-1378

Dirección Insurgentes Sur 4135 Col. Santa Úrsula Xitla,
Tlalpan 14420, Ciudad de México.

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