{"id":82467,"date":"2022-09-12T23:42:00","date_gmt":"2022-09-12T23:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uic.mx\/?p=82467"},"modified":"2022-09-12T23:42:00","modified_gmt":"2022-09-12T23:42:00","slug":"panorama-gestion-del-aprendizaje-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uic.mx\/educacionenlinea\/panorama-gestion-del-aprendizaje-mexico\/","title":{"rendered":"Panorama de la gesti\u00f3n del aprendizaje en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>La ense\u00f1anza es una actividad estrat\u00e9gica<\/strong>, que pone en evidencia el inter\u00e9s de un pa\u00eds por ofrecer a sus ciudadanos educaci\u00f3n de calidad y vanguardista.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el punto de vista de la <strong>gesti\u00f3n del aprendizaje<\/strong>, este es uno de los procesos a los que se debe prestar atenci\u00f3n, considerando que las <strong>aulas<\/strong> pasaron a ser <strong>presenciales, virtuales e h\u00edbridas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3773c7\"><strong>Elementos fundamentales para la gesti\u00f3n de un aula<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La <strong>gesti\u00f3n es un proceso administrativo<\/strong>, que nos ayuda a coordinar y optimizar los recursos (materiales y personas) y tecnolog\u00edas, para cumplir con objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para la educaci\u00f3n, la gesti\u00f3n no es un tema ajeno, porque dentro de un <strong>aula virtual o f\u00edsica<\/strong>, existen <strong>engranajes claves<\/strong>, que permiten el acercamiento del conocimiento con los estudiantes y que es <strong>necesario gestionar<\/strong> para su aprovechamiento m\u00e1ximo.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos <strong>elementos fundamentales<\/strong> persisten en cualquier nivel educativo, desde el nivel b\u00e1sico, hasta el superior. <\/p>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n, enlistamos los tipos de gesti\u00f3n: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Espacio<\/li><li>Tiempo<\/li><li><strong>Aprendizaje<\/strong><\/li><li>Estudiante<\/li><li>Docente<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Todos estos componentes, son parte de la <strong><a href=\"https:\/\/educacionenlinea.uic.mx\/diplomados-en-linea\/programas\/gestion-del-aprendizaje-en-ambientes-virtuales.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">din\u00e1mica de ense\u00f1anza dentro del aula<\/a><\/strong>, se pueden ajustar en conjunto o de manera separada, dependiendo de las necesidades y <strong>estrategias pedag\u00f3gicas<\/strong> que se tengan mapeadas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3773c7\"><strong>\u00bfQu\u00e9 se entiende por gesti\u00f3n del aprendizaje?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>De los cinco elementos fundamentales, que tienen que estar presentes dentro de un aula, la <strong>gesti\u00f3n del aprendizaje<\/strong> tiene relevancia superior y llega a trascender a las otras, por un hecho clave: <strong>los ambientes virtuales del aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>pandemia aceler\u00f3<\/strong> el avance de las <strong>tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n<\/strong>, para diferentes industrias y sectores; siendo el educativo una paradoja en este avance.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta <strong>paradoja<\/strong> aplicar\u00eda para el <strong>caso de M\u00e9xico y Latinoam\u00e9rica<\/strong>, donde es claro que el acceso de este <strong>avance tecnol\u00f3gico<\/strong>, lo tiene quien lo puede pagar o garantizar, pero esto es un tema aparte.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Sin embargo, el avance est\u00e1 ah\u00ed y no se puede detener. As\u00ed pues, <strong>la din\u00e1mica del aprendizaje debe cambiar, sobre todo en la virtualidad.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>La <strong>gesti\u00f3n del aprendizaje<\/strong>, es la <strong>din\u00e1mica<\/strong> que realiza el <strong>docente <\/strong>en su quehacer con el <strong>estudiante<\/strong>, para interpretar y compartir el conocimiento acumulado y nuevo.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, la tarea no termina ah\u00ed. Este quehacer tambi\u00e9n involucra <strong>responder a las propias interpretaciones de los estudiantes<\/strong>; guiarlas y adaptarlas a su realidad y necesidades. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.uic.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/aulas-virtuales-.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.uic.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/aulas-virtuales-.jpg\" alt=\"gesti\u00f3n del aprendizaje en aulas virtuales para contribuir en la formaci\u00f3n de estudiantes. \" class=\"wp-image-82483\"\/><\/a><figcaption><em>Las aulas virtuales son espacios de aprendizaje que pueden conectar y amplificar el conocimiento.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3773c7\"><strong>\u00bfQu\u00e9 papel llevan los educadores en la gesti\u00f3n de aprendizaje?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Las y los educadores tienen un papel importante<\/strong> en la forma en c\u00f3mo se gestiona el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Son los responsables de transmitir, adaptar, verificar y moldear en el <strong>pensamiento critico-reflexivo<\/strong> a los estudiantes, para que a su vez ellos puedan convertirse en individuos que expandan el conocimiento, dentro de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p>Conociendo el rol de los educadores, es imperativo que ellos conozcan los <strong><a href=\"https:\/\/www.uic.mx\/un-nuevo-comienzo-en-la-universidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ajustes en la din\u00e1mica de las clases presenciales<\/a><\/strong> despu\u00e9s de la pandemia y por su puesto <strong><a href=\"https:\/\/educacionenlinea.uic.mx\/diplomados-en-linea\/programas\/gestion-del-aprendizaje-en-ambientes-virtuales.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">en las aulas virtuales<\/a><\/strong>, con el fin de <strong>garantizar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3773c7\"><strong>Ambientes virtuales de aprendizaje<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Los <strong>ambientes virtuales de aprendizaje<\/strong>, tambi\u00e9n conocidos como <strong>AVA<\/strong> son espacios que viven en internet y tienen el objetivo de mejorar, expandir y facilitar el proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos espacios virtuales son usados por los profesores y estudiantes para <strong>crear una interacci\u00f3n m\u00e1s creativa en su proceso de formaci\u00f3n<\/strong>, adicional a esto los progresos y el seguimiento se puede dar con m\u00e1s naturalidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Existen <strong><a href=\"https:\/\/educacionenlinea.uic.mx\/diplomados-en-linea\/programas\/gestion-del-aprendizaje-en-ambientes-virtuales.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">diferentes tipos de AVA<\/a><\/strong>, pueden ser desde <strong>blogs, micrositios y hasta realidad virtual<\/strong>, esta \u00faltima a\u00fan en fase de prueba para ambientes escolares, en un intento por crear interacciones m\u00e1s \u201chumanas\u201d en aulas virtuales.<\/p>\n\n\n\n<p>Algunos ejemplos de estos ambientes, son: <strong>Moodle, Adventure Learning y Canvas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#0094a3\">Si este tema te ha resultado interesante y te gustar\u00eda contribuir o <strong>especializarte en la gesti\u00f3n del aprendizaje para espacios virtuales<\/strong>, puedes <strong><a href=\"https:\/\/educacionenlinea.uic.mx\/diplomados-en-linea\/programas\/gestion-del-aprendizaje-en-ambientes-virtuales.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">dar clic aqu\u00ed<\/a><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ense\u00f1anza es una actividad estrat\u00e9gica, que pone en evidencia el inter\u00e9s de un pa\u00eds por ofrecer a sus ciudadanos educaci\u00f3n de calidad y vanguardista. 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