{"id":83459,"date":"2023-02-13T20:14:00","date_gmt":"2023-02-14T02:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/educacionenlinea.uic.mx\/blog\/?p=83459"},"modified":"2023-02-13T20:14:00","modified_gmt":"2023-02-14T02:14:00","slug":"que-es-la-neuroeducacion-y-para-que-sirve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uic.mx\/educacionenlinea\/que-es-la-neuroeducacion-y-para-que-sirve\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la neuroeducaci\u00f3n y para qu\u00e9 sirve?"},"content":{"rendered":"\n

El cruce entre campos de estudio es una realidad que permite profundizar en diferentes conocimientos<\/strong>, descubrir nuevas \u00e1reas de estudio y dise\u00f1ar enfoques innovadores para cambios paradigm\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

Bajo esta premisa es como hemos llegado a la convergencia entre la neurociencia, la pedagog\u00eda y la psicolog\u00eda<\/strong>, dando como resultado un campo de estudio innovador llamado neuroeducaci\u00f3n<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ndo surge la neuroeducaci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"neurociencia<\/figure>\n\n\n\n

No se puede hablar de neuroeducaci\u00f3n, sin tener presente la neurociencia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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La neurociencia<\/strong> es una disciplina que estudia el sistema nervioso humano, desde sus mol\u00e9culas, c\u00e9lulas nerviosas, redes neurales y por supuesto el funcionamiento del cerebro.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

A partir de la d\u00e9cada de los a\u00f1os 50\u2019s<\/strong>, las investigaciones que ten\u00edan relaci\u00f3n con el funcionamiento del cerebro y la forma de aprender<\/strong>, tomaron relevancia y creci\u00f3 la necesidad de llevar la discusi\u00f3n a las aulas.<\/p>\n\n\n\n

Desde esa fecha los avances entre ambos campos comenzaron a dar frutos y es en el a\u00f1o de 1988<\/strong> cuando el profesor<\/strong> did\u00e1ctico Gerhard Preiss<\/strong> de la Universidad de Freiburgo propone una nueva l\u00ednea de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con este nuevo enfoque, la pedagog\u00eda y did\u00e1ctica<\/mark><\/a><\/strong> deben repensar el proceso del aprendizaje en los individuos, integrando los procesos cerebrales<\/strong> presentes en el desarrollo de las funciones cognitivas.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 propone la neuroeducaci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"Entender<\/figure>\n\n\n\n

La neuroeducaci\u00f3n<\/strong> es el descubrimiento m\u00e1s importante para la educaci\u00f3n, porque la investigaci\u00f3n del funcionamiento cerebral, estaba restringido a la ciencias m\u00e9dicas, sin considerar los beneficios que tendr\u00eda para otros campos.<\/p>\n\n\n\n

La premisa de este nuevo campo de estudio reside en lo siguiente:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El desarrollo y funcionamiento del cerebro influyen en la forma en c\u00f3mo un individuo aprende y a la inversa, la manera de ensea\u00f1ar tambi\u00e9n afecta el desenvolvimiento de las funciones cerebrales.<\/p>\n\n\n\n

Todo esto considerando las sensaciones, emociones, conductas y entorno psicosocial en el que est\u00e1 envuelto un individuo, al momento del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Este campo de estudio a\u00fan j\u00f3ven, ha generado avances importantes en su campo, como lo son:<\/p>\n\n\n\n