El lunes 24 de noviembre, en el auditorio Fray Bartolomé de las Casas, se llevó a cabo la inauguración del coloquio “Cuidar lo humano, retos y horizontes en la formación humanista: experiencias que forman y transforman” organizado por la Dirección de Formación Humanista y Bien Común.
Durante la inauguración, se contó con la asistencia del Consejo de Rectoría encabezado por el rector, maestro Hugo Antonio Avendaño Contreras, quien en su discurso inaugural resaltó que el coloquio representa una oportunidad para ver al otro con dignidad, no como un medio, sino como un fin e invitó a los asistentes a servir con responsabilidad desde su profesión además de destacar la participación en el evento de varias organizaciones nacionales e internacionales.
Por su parte, el padre Miguel Ángel Ramírez Flores, director general de Formación Integral, señaló que las tecnologías deben servir a la persona, no sustituirla, y deben enriquecer el proceso de aprendizaje y no empobrecer las relaciones ni las comunidades. Asimismo, deseó que estos días de diálogo ayuden a los presentes a pensar de qué manera están cuidando al otro y a que lo aprendido sea llevado a la práctica.
Para comenzar el evento, se efectuó la conferencia magistral “El cuidado como pedagogía de la dignidad” impartida por el maestro Marcelo Ignacio González, subdirector del Colegio Compañía de María Seminario (Chile).
Acto seguido, se presentó el libro Conceptos básicos sobre discapacidad para sensibilizar a las comunidades educativas (ANUIES) para lo cual estuvo presente el autor, doctor Mario Alfredo Hernández Sánchez (UATX) moderado por Víctor Manuel Ramírez.
Más tarde, durante la jornada, se realizarán dos mesas: la primera, de manera presencial, con los trabajos “La epimeleia en Kafka”, del maestro Gabriel Mancilla (UNAM-Anáhuac); “Cura verbi: el cuidado de la palabra (resistencia a la indiferencia)”, del doctor Mauricio López (UPAEP) y “La educación como hospitalidad. El cuidado del otro en tiempos de instrumentalización del saber”, del maestro Fernando Sosa (UIC). Fungió como moderador Daniel Hernández.
La mesa 2, en línea, tendrá como ponentes a Sergio Morales (Universidad Rafael Landivar, Guatemala) con la conferencia “Cuidado y compasión: una reflexión ético-teológica fundada en la Doctrina Social de la Iglesia”, al doctor Óscar Tamara (Universidad San Buenaventura, Bogotá, Colombia), con el trabajo “Comunicar para cuidar: horizontes humanistas en la formación que transforma” y a la doctora Viridiana Limón Salazar (La Salle Oaxaca) con “Reconceptualizando a las humanidades en la enseñanza universitaria”, moderados por Víctor Manuel Ramírez.
Durante el martes 25, se presentará la conferencia magistral “El Quijote y la brújula de la esperanza” a cargo del doctor Damián Bravo Zamora con la moderación de Lisset Latisnere y luego, se desarrollarán las mesas 3 y 4.
En la mesa 3 participan la doctora Selene López (UPAEP, en línea) con la conferencia “La noción de “persona” como núcleo de la formación humanista: una lectura desde los formadores humanistas UPAEP”; el licenciado Daniel Hernández (UIC) con “La formación humanista desde la experiencia de la empatía a partir de la fenomenología de Edith Stein” y el doctor Fernando Galindo (U. Anáhuac) con “Del hogar a la plaza pública: vida de familia y educación en ciudadanía”, moderados por Edwin García.
Finalmente, en la mesa 4 en línea estarán la MSC. Patricia Cabrera (U. Católica Bolivariana) con “Cuidar al otro: experiencia formativa para la escucha activa y el ejercicio de una ciudadanía fraternal”; Francisco Liaudat, Agustín Podesta y Sabrino Marino (Universidad de El Salvador, Argentina) con “Sinodalidad y pedagogía del cuidado: hacia una ética de la dignidad y nuevas formas de participación en la pastoral universitaria”, y Alicia Gómez Bernal (Universidad Católica del Norte, Chile), con “Incentivar el pensamiento crítico ante el desafío de la sobreinformación y el vacío de conocimiento” moderados por Valentina Cabrera.