Con el objetivo de fomentar una conciencia crítica sobre el papel de las emociones en la toma de decisiones dentro de la vida personal, social y profesional, el Instituto Intercontinental de Misionología (IIM) llevó a cabo, el miércoles 15 de abril, la tercera de cuatro sesiones del taller “Las emociones y decisiones en las relaciones humanas”.

La sesión se realizó en el Aula Magna del Seminario de Misioneros de Guadalupe y estuvo a cargo de la maestra Verónica Martínez, coordinadora del Departamento Psicopedagógico de la Universidad Intercontinental (UIC). En esta ocasión, la actividad estuvo dirigida a estudiantes de las licenciaturas en Filosofía y Teología del IIM, quienes participaron en la reflexión titulada “Aprendizaje y gestión interafectiva”.

Durante su intervención, la especialista destacó que el aprendizaje humano va más allá de la simple adquisición de conocimientos, al configurarse como un proceso profundamente social y emocional. En este sentido, subrayó que las redes interafectivas constituyen un soporte esencial del conocimiento, ya que el intercambio de saberes está estrechamente vinculado con la calidad de las relaciones entre quienes participan en el proceso educativo.

Asimismo, se enfatizó que el aprendizaje no ocurre de manera aislada, sino en interacción con los demás, donde elementos como la empatía, el reconocimiento y la confianza permiten validar y enriquecer la experiencia formativa. Estas dinámicas favorecen que los espacios educativos se conviertan en entornos de cuidado mutuo, en los que la seguridad emocional impulsa la curiosidad intelectual.

Finalmente, se concluyó que cuando la afectividad está presente, el aprendizaje adquiere un carácter significativo y duradero, transformándose en un proceso de co-creación. De este modo, se reafirmó que la conexión humana es un elemento fundamental en la construcción del conocimiento, al reconocer que las personas fortalecen su desarrollo en la interacción y la cercanía con los demás.