La Mtra. Cyntia Cerón Hernández, docente de tiempo completo de la Licenciatura en Comunicación Digital, participó en el Segundo Congreso Internacional Interdisciplinario de Investigación Social: Reflexiones y estrategias para fortalecer el tejido social ante las violencias, organizado por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
La académica presentó la ponencia titulada “Contribuciones a la inclusión y la Cultura de Paz desde la danza” dentro de la mesa temática Educación, Cultura de Paz e Inclusión, espacio en el que compartió las reflexiones derivadas de su trabajo en torno a la danza inclusiva como herramienta para la transformación social.
Durante su intervención, la Mtra. Cerón expuso cómo la metodología DanceAbility, reconocida internacionalmente por promover la participación conjunta de personas con y sin discapacidad a través de la danza, puede contribuir de manera significativa a la construcción de una cultura de paz. La propuesta destaca el potencial del trabajo corporal y artístico para generar entornos de convivencia basados en el respeto, la empatía, la colaboración y el reconocimiento de la diversidad.
La investigación señala que los grupos mixtos de personas con y sin discapacidad constituyen espacios privilegiados para el aprendizaje colectivo. Asimismo, plantea que la práctica artística compartida fortalece la participación comunitaria y promueve relaciones más equitativas entre sus integrantes.
En su presentación, la docente subrayó que el arte comunitario representa un terreno fértil para impulsar procesos de inclusión y para fortalecer una cultura de paz tanto a nivel individual como colectivo. La ponente también destacó que estos procesos requieren un replanteamiento de las prácticas docentes, de la cultura institucional y de los ejercicios de poder que históricamente han limitado la participación plena de algunos sectores de la población. En este sentido, se enfatizó la necesidad de construir espacios seguros, accesibles y participativos que favorezcan la convivencia desde la diversidad.
Finalmente, la Mtra. Cerón señaló que la consolidación de estas iniciativas demanda el compromiso y respaldo de las instituciones educativas y culturales, ya que el sostenimiento de cambios significativos en materia de inclusión y cultura de paz depende de la existencia de políticas, recursos y acciones que respalden estas prácticas de manera permanente.
