Videojuegos, género y violencia digital
Los videojuegos movilizan una industria que supera los ingresos del cine y la música combinados. Más allá del entretenimiento, funcionan como espacios de interacción social, construcción simbólica y producción cultural. Desde los primeros desarrollos experimentales de los años cincuenta hasta los actuales juegos multijugador en línea, su evolución permite observar transformaciones tecnológicas, económicas y también […]
Conducir y enseñar, el sentido social de la educación
Conducir y enseñar no son acciones separadas dentro de la educación universitaria. En la formación en Ciencias Sociales, ambas se entrelazan como parte de una misma responsabilidad: orientar el conocimiento para que no se quede en el análisis, sino que contribuya a comprender la realidad y actuar con sentido social. La universidad no sólo transmite […]
Educar para servir desde las Ciencias Sociales
La formación en Ciencias Sociales parte de una pregunta fundamental: ¿para qué se forma un profesional que estudia la realidad social? Más allá del dominio de teorías, métodos y herramientas analíticas, la educación universitaria en este campo implica una orientación clara hacia la responsabilidad, el servicio y el compromiso con el bien común. Comprender la […]
La pausa académica como acto formativo
La pausa académica no suele ocupar un lugar visible en los discursos sobre formación universitaria. Sin embargo, detenerse (pensar antes de actuar, observar antes de intervenir) forma parte importante del aprendizaje profundo y del ejercicio responsable del conocimiento. La presión por producir resultados inmediatos ha reducido los espacios de pausa, aun cuando ésta cumple una […]
Soft power, el nuevo liderazgo en un entorno multipolar y digital
El concepto de soft power ha transformado la manera como los líderes y las naciones ejercen influencia en un contexto multipolar y digital. A diferencia del poder coercitivo tradicional, basado en la fuerza militar o económica, el soft power se centra en la capacidad de atraer, persuadir y generar confianza mediante la cultura, los valores, […]
Cómo medir el aprendizaje en la educación moderna
No podemos enseñar lo que no podemos medir, pero debemos recordar que medir no es lo mismo que enseñar. Robert Marzano Medir el aprendizaje es uno de los pilares fundamentales en los sistemas educativos. Recordemos que uno de los propósitos de enseñar es demostrar que se logró transmitir el conocimiento permeando a otro individuo. Es […]
Argumentar y opinar
En México, los últimos años ha aumentado la acusación sin fundamento, la cual se apoya únicamente en el “prestigio” o “fama” de quien la espeta sin asomo alguno de vergüenza; por ello, veremos la importancia de argumentar y opinar. La diferencia entre argumentar y opinar En el medio político nacional es cotidiano escuchar imputaciones entre […]
Cómo se escribe un guión exitoso para proyectos audiovisuales
El guión es fundamental en proyectos audiovisuales, es la base sobre la cual se construyen películas y series, es la columna vertebral. Por medio del guión se crea la historia, se desarrollan los
La IA en el comercio internacional
Una de las áreas más evidentes donde la IA está supliendo al comercio internacional es en la automatización de procesos.
Día del Estudiante, un homenaje al derecho fundamental a la educación
El Día del Estudiante resalta la importancia del derecho humano fundamental a la educación.