La Universidad Intercontinental (UIC), a través del Instituto Intercontinental de Misionología, llevó a cabo el 29 de octubre dos sesiones de formación dirigidas a estudiantes de Filosofía y Teología, centradas en la gestión de las emociones, las relaciones humanas y la responsabilidad social.
Las actividades se desarrollaron simultáneamente como parte de los talleres orientados a fortalecer las habilidades interpersonales y la formación integral de los universitarios.
Una de las actividades fue la tercera sesión del taller Las emociones y decisiones en las relaciones humanas, titulada “Aprendizaje y gestión interafectiva”, cuyo propósito fue reflexionar sobre la dimensión social y emocional del aprendizaje. Desde esta perspectiva, la adquisición de conocimientos no ocurre de manera aislada, sino mediante la interacción con otras personas, en la que la empatía, la confianza y el reconocimiento mutuo desempeñan un papel fundamental.
Asimismo, se destacó la importancia de construir espacios educativos en los que prevalezcan el cuidado mutuo y la seguridad emocional, condiciones que favorecen la curiosidad intelectual y permiten que el aprendizaje sea significativo y duradero. De esta manera, las relaciones humanas se reconocen como un componente esencial de los procesos formativos.
Por otra parte, se efectuó la séptima sesión de “Servicio y gestión social”, correspondiente al taller Liderazgo y sociedad: decisiones e interrelaciones para el bien común. Esta actividad tuvo como objetivo desarrollar en los universitarios una conciencia crítica y humanista sobre su responsabilidad social, así como fortalecer sus habilidades para ejercer un liderazgo de servicio basado en decisiones éticas, la justicia social y la búsqueda del bien común.
La sesión también planteó la necesidad de reflexionar sobre los desafíos que enfrenta la sociedad ante la creciente digitalización, particularmente el aislamiento y el individualismo, factores que pueden debilitar las relaciones interpersonales y la participación cívica.
Ante este panorama, se subrayó la importancia de trascender una formación exclusivamente técnica para incorporar habilidades humanas y sociales que permitan a los futuros profesionistas comprender las repercusiones de sus decisiones y contribuir a la reconstrucción del tejido social. Desde esta visión, las habilidades interpersonales no representan únicamente un complemento académico, sino una base fundamental para el ejercicio responsable de cualquier profesión.
Con estas actividades, la UIC reafirma la importancia de una formación universitaria que integre el conocimiento con el desarrollo humano y el compromiso social, preparando a los estudiantes para ejercer su profesión con responsabilidad, conciencia crítica y vocación de servicio en favor de una sociedad más justa y solidaria.
