JUSTIFICACIÓN Y ENFOQUE: 

Se pretende realizar investigación desde perspectivas teórico-epistemológicas y propuestas metodológicas emergentes para la investigación, el análisis y la evaluación del proceso educativo, considerando la complejidad pedagógica, histórica y política para la valoración del fenómeno educativo, desde la planeación, gestión y evaluación educativa, en el contexto del Sistema Educativo Mexicano con miras al entorno internacional el cual incide en la política nacional.  Dadas las diferentes aristas que conforman este objeto de estudio resulta necesario abordarlo desde distintas corrientes teórico-metodológicas que den cuenta de la complejidad del acto educativo, se requiere la participación de la comunidad universitaria para desarrollar referentes analíticos que problematicen la relación entre el sistema educativo y la gestión de la universidad, por lo que es necesario problematizar en torno a las políticas, y los actores.