La Universidad Intercontinental (UIC), a través de la División de Posgrados, la Coordinación de Difusión Cultural y la Dirección Académica de Lenguas Extranjeras y Multiculturalidad, inauguró el ciclo “Tertulias de cine: escuela inclusiva en culturas diversas” con el análisis de la película El niño que domó el viento, historia inspiradora que aborda temas como la resiliencia, la educación y el impacto de la creatividad en comunidades vulnerables.
El encuentro, realizado el 28 de mayo en el Auditorio Teilhard de Chardin, reunió a estudiantes, docentes y público en general interesado en el cine con enfoque social, de manera presencial y en línea.
Durante la bienvenida, se destacó que la tertulia busca generar un espacio cercano para compartir distintas miradas sobre la inclusión educativa.
La sesión contó con la participación de la Mtra. Cyntia Cerón, especialista cinematográfica; María de la Luz Aguirre, estudiante y coordinadora de la Misión Internacional desde Kenia; y el Dr. Alfonso Luna, especialista en educación inclusiva. Cada ponente reflexionó sobre el lenguaje cinematográfico, el contexto sociocultural y los desafíos de la inclusión educativa presentes en la cinta. El encuentro concluyó con un diálogo abierto con el público, fortaleciendo el intercambio de ideas y experiencias.
Esta tertulia es la primera jornada, de cinco, dedicadas al diálogo sobre inclusión, cultura y educación. Las próximas se realizarán el25 de junio, el 23 de julio, el 27 de agosto y el 24 de septiembre. Más información en: https://www.uic.mx/formacion-integral/events/tertulias-de-cine-escuela-inclusiva-en-culturas-diversas/
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